535遊戲,智慧三境

 佛家有智慧三境:一曰看山是山,看水是水;二曰看山不是山,看水不是水;三早看山還是山,看水還是水。現在535遊戲認爲,智慧還能分爲三境:山,海,天。
  第一境便是這山。山,屹立于大地之上,向來是高大、穩重的象征。一開始,人的智慧就如同一個土丘,隨著時間流逝,經驗累積,人的智慧也便如山一般逐漸升高。由一句不見經傳的土丘升格爲名山,最後達到“會當淩絕頂,一覽衆山小”的地步。但是,這一境的智慧也是如山一般死板,只是量上的累積,不能變通。就如同山永遠無法比人高,無論山多私巍峨,如何頂天立地,山就是山,不能動,不能跳,只能被局限在土壤之上。
  因此,第二境便是這移動的海,海納百川,有容乃大。經過不斷學,融會貫通,智慧轉變爲遼闊的大海。水無常形,人的智慧在這一境,可以面對各種各樣的困難,而不被死板的思路所困。同時,大海何其寬廣,就算是將地上的山全部填入,都無法將其填滿。然而,人要到達一境界是何其困難。雖然人有時也會靈一閃,做出一些精妙絕倫的事,但那就如名山上的流水。只有真正的人才,才能將那流水歸一,成就智慧第二境:海。
  比海還寬廣的只有天,所以第三境便是天,但天不僅只是比海寬廣。天,首先它籠罩萬物,無處不在。同時又無形無象,不可捉摸。在這一境界,人的智慧已趨于化境,大智惹愚。就如同氣,看不見,摸不著,但確實在那。智慧到了這一境,便已不再是智,而是到了道的地步。道之道,非常道,有這種智慧的人,做事都有著各種深意,並很難爲人所理解。人類曆史上下幾千年,有這種大智慧的人爲數不多,如老子、釋迦摩尼等。
  智慧三境,智慧逐漸增加,但人卻就得謙虛,山自認爲可通天,海自認爲圍繞了一切,但只有天知道,智慧無窮。就如同大圓與小圓,大圓面積比小圓大,但其接觸的未知也比小圓多。
  因此,智慧雖可分爲三境,但仍是無窮無盡的,就如同天外便是那星辰大海。所以,我們所要做的便是盡自己所能,向著下一境,向著那無盡的天空,星辰大海進發。

  這個世上有六十億人,你一輩子卻最多生活在六十人之間;這些人中,讓你至生至死、至愛至恨、至喜至悲的,唯六人而已。這六個,才是你的世界。
——題記
  已經很久不用“想念”這種煽情到濫情的詞了,如今離開你們一月有余,在自己靜默的時候,又突然想了起來。就像喝了一杯劣質啤酒,被苦澀的泡沫嗆個半死。你是不喜歡立在陽台上的,特別在春季,你說春季多風,剛弄好的發型一出門就亂了。可今天你卻穿著那件領口洗的發白的方格襯衫,長久的立在陽台上像一只孤寂的鶴。那時我不懂你在看什麽,以爲你的一反常態又是哪個姑娘帶來的“禮物”,現在才知道自己原來是如此的愚蠢,你記下那片景,也看透了我的世界。那時我們就像是被複制的,一起吃學校小賣部過期的零食並樂此不疲、一起不做作業卻閑逛在操場、一起在無聊的時候談論各個老師的八卦,可事到如今還是未吃到小杜姐姐的糖。我們都是所謂的九零後,在諷刺中自己紮自己的手指,疼是自己的事。或許這樣不太正常,但人若是正常了,便是被蹂躏的花。你喜歡了那個男孩多久,我無從得知,覺得有點……涼涼的味道,就像這個春天的風。只是我當時還沒意識到那風吹著的,是我們。那個春天是很美的,無法複制,不知道你有沒有意識到:陽光比哪天都燦爛,曬在人身上很舒服,補課的時候學校就那幾個人,我們都肆意的瘋鬧,這有點像要上案板的豬卻吃得更歡,盡管我們都不曾後悔。語文老師有更年期,我想我們應該體諒些他,可無奈在最後的日子,他忒喜歡你了,愛和你拌嘴,然後你介意了,便不住的抱怨……我們都是孤單的孩子。不肯放手亦不肯低頭,但總有人願意把你折磨致死,比如我。你看不見未來看不見生活,以爲自己失明了以爲你所觸及到的所感受到的所在乎的所沒變的,便是真實的。那你爲什麽還可是?還惆怅還彷徨還不之所以?我們,其實都只在等待一個救贖擺了,只是,它遲遲不肯來。以爲大家都會舍不得離去,可走的時候誰也沒回頭,甚至忘了說再見。那個春天過後,我不曾見過日光,我都沒將那熟悉的景記下,我想不起來,我只能靠著幾張零星的照片,回憶你趴在桌上的樣子。我想念,我的世界,盡管不甚美麗不甚純潔。如果可以的話,一起再回去看看吧,那兒,是535遊戲們的家。